Ilustratīvs attēls.
Gandrīz katra cilvēka ikdiena mūsdienās ir saistīta ar tehnoloģijām. Liela daļa cilvēku ir tehnoloģiju radītāji, pārējie - tehnoloģiju lietotāji. Tomēr ne visi amati, kas ir saistīti ar tehnoloģiju radīšanu, sastāv tikai no programmēšanas. Tehnoloģijas ir ietvars radošām, loģiskām konceptuālās izpratnes un cilvēku saskarsmes prasmēm, kas izpaužas arī tādos amatos kā vizuālais dizaineris, UX (lietotāja pieredzes) un UI (lietotāja saskarnes) dizaineris, analītiķis, tekstu autors, scenārists (īpaši - spēlēm), animators un daudzos citos, kur pietiek arī ar pamatizpratni par to, kā strādā tehnoloģiju sistēmas.
Radošums sagatavo bērnus nākotnes izaicinājumiem
Visiem bērniem ir jābūt iespējai skolā iemācīties programmēšanas pamatprasmes, tāpat kā mēs apgūstam fiziku un bioloģiju, jo tas ietekmē ļoti lielu sabiedrības daļu. Tāpat mācību procesā būtu vairāk jāievieš ar rokām darāmi spēles elementi, mudinot bērnus spēlēties un mācot programmēt (piemēram, iepazīstinot ar robotiku u.tml.). Patlaban lielākoties par radošumu tieši programmēšanā runā spēļu un aplikāciju kontekstā, bet programmēšanas process iekļauj arī komunikācijas prasmju apguvi, mācoties strādāt komandā, kā arī rada milzu prieku brīdī, kad tiek piedzīvots “ahā!” brīdis.
