Ilustratīvs attēls
Mācības klātienē un to izaugsmi, ko skolēni gūst no savstarpējās mijiedarbības ar vienaudžiem un skolotājiem, nav iespējams aizvietot. Tomēr iepriekšējo attālināto mācību laikā Rīgas Starptautiskajā skolā (International School of Riga) mēs guvām daudz ideju, kā padarīt attālināto mācīšanos par vismaz nākamo labāko iespēju pēc mācībām klātienē. Tāpēc gribu dalīties ar mūsu atziņām, kas var noderēt gan vecākiem, gan skolotājiem, gan arī skolēniem, iesoļojot nākamajā attālināto mācību periodā.
Saglabājam identisku mācību plānu
Pārejot uz attālinātajām mācībām virtuālajā vidē, mēs tās saglabājam pēc ierastā nodarbību saraksta. Tas skolēniem rada drošības sajūtu par “jauno normālo”, jo struktūra netiek mainīta. Rīgas Starptautiskajā skolā mēs sekmējam aktīvo mācīšanos ar darbiem grupās, individuālajiem uzdevumiem. Mācību stundas nav lēkāšana no vienas universitātes tipa lekcijas uz otru. Tajās ietverti arī uzdevumi, kurus skolēni var veikt, novēršot skatu no ekrāna. Starp citu, mēs arī sapratām, ka skolēna videokamerai nav jābūt ieslēgtai visu laiku, lai apliecinātu iesaisti stundā. Ja bērns kādu iemeslu dēļ nejūtas ērti un negrib to ieslēgt, pilnīgi pietiek, ja viņš videokameru ieslēdz mirklī, kad atbild uz skolotāja uzdoto jautājumu. Mums ir jāciena arī skolēnu tiesības uz privātumu.
