Ilustratīvs attēls no Pixabay.com
Tālmācības skolām pašlaik draud mazāks finansējums un stingrākas prasības - izglītības politikas veidotāji aktīvi diskutē par šo skolu kvalitāti, par eksāmenu rezultātiem un skolēnu sekmēm, aizmirstot, ka tālmācībā mācās bērni ar dažādām dzīves situācijām. Arī tādi, kuri dažādu iemeslu dēļ kļuvuši neērti klātienes skolām. Pirms diskutēt par aizliegumiem tālmācībai, daudz svarīgāk būtu rūpīgi izanalizēt, cik daudz un dažādās situācijās tālmācība ir vienīgais risinājums, lai mēs nenonāktu līdz analfabētismam.
“Neērtajiem” tālmācība ir vienīgais risinājums
Pieaugošo interesi par tālmācību ir ietekmējuši dažādi faktori – tehnoloģiju pieejamība un lielāka mobilitāte, kā arī pandēmijas sekas, kas daudziem skolēniem radīja grūtības un papildus stresu, atgriežoties pie mācībām klātienē, tāpēc viņi izvēlējās mācības turpināt attālināti. Diemžēl, bet realitātē ir arī daudzas skolas, kuras cenšas atbrīvoties un atbrīvojas no t.s. “neērtajiem” bērniem, kad uz skolēniem tiek izdarīts spiediens, lai viņi atstātu tradicionālo skolu. Šiem bērniem tālmācība ir vienīgā iespēja. Ja nebūtu iespējas mācīties attālināti, kur šie bērni iegūtu izglītību? Protams, tālmācība nav tikai stāsts par bērniem ar uzvedības traucējumiem vai mācīšanās grūtībām – ir virkne skolēnu, kuri pandēmijas laikā secināja, ka viņiem daudz labāk patīk un padodas mācīties vienatnē, savā ritmā. Tālmācībā mācās arī augsti motivēti jaunieši, kuri demonstrē ļoti labas sekmes, kā arī jaunieši, kuri strādā vai nodarbojas ar profesionālo sportu, un fiziski nevar apmeklēt skolu klātienē. Šie jaunieši paši spēj plānot savu laiku un mācīties bez vecāku vai pedagogu pastiprinātas uzraudzības.
