Ilustratīvs attēls no pixabay.com
Latvijas nākotnes izglītības sistēmai ir jāprot un jāspēj panākt, lai bērni un jaunieši spēj saglabāt interesi un motivāciju apgūt nebūt ne vieglos eksaktos priekšmetus. Domāju, ka mērķa sasniegšanai ir stingri jāievēro praktiskās pielietojamības princips, mācību procesā ļaujot redzēt, kāds rezultāts tiek iegūts, ja teoriju pielieto praksē.
Piemēram, sajaucot ķīmiskās vielas, ir redzams, vai veidojas gāzes, nogulsnes vai kas cits, un tas ir interesanti. Absolūti lielākajai daļai jauno cilvēku, uzsākot skolas gaitas, šī interese ir, un to nedrīkst pazaudēt.
Cilvēks arī daudz labāk atceras to, ko pats ir darījis, nevis to, ko tikai uzzinājis teorijā, tāpēc teorija jāsaista ar praksi. Iespējams, ka tad arī Latvijas uzņēmumiem turpmāk nevajadzēs žēloties par inženieru un citu speciālistu ar eksakto izglītību trūkumu.
