pētniecība
- Izziņa
- 26.02.2025.
Seškājainie Filipīnu latvieši
- Intervija
- 26.02.2025.
- Māra Miķelsone
Kā godīgi izstāstīt vēsturi
- Aktuāli
- 26.12.2024.
Mīlestībā pret latviešu valodu
- Labsajūta
- 13.11.2024.
- Laura Dumbere
Lielā garšas ekspedīcija
- Apskats
- 24.10.2024.
Pienesums mūsu pašizpratnei
- 1 no 2 miljoniem
- 27.03.2025.
Līva Kaprāle, akmens laikmeta tekstila pētniece
Līva ir tekstilmāksliniece, kas aizraujas ar eksperimentālo arheoloģiju un pēta sava aroda pirmsākumus akmens laikmetā, aizvēsturē, no kuras līdz mūsdienām saglabājies ārkārtīgi maz liecību. Aprīlī nemateriālā kultūras mantojuma tālāknodošanas pasākumā Satiec savu meistaru! Lucavsalā viņa vadīs meistardarbnīcu Neolīta pinumu meistarklase, izmantojot dažādas augu šķiedras.
- Izziņa
- 26.02.2025.
Seškājainie Filipīnu latvieši
Katru dienu cilvēka darbības rezultātā aiziet bojā neatklātas kukaiņu sugas, stāsta entomologs un Daugavpils Universitātes rektors Arvīds Barševskis. Viņš pēta vaboles Filipīnu džungļos un savu jaunāko atklājumu nosaucis Renāra Kaupera vārdā
- Intervija
- 26.02.2025.
- Māra Miķelsone
Kā godīgi izstāstīt vēsturi
Esot karā, arī māksla ir daļa no komunikācijas ieročiem, saka vēsturnieks Gatis Krūmiņš. Cik uzmanīgiem mums jābūt ar padomju pagātnes atainošanu?
- Labsajūta
- 13.11.2024.
- Laura Dumbere
Lielā garšas ekspedīcija
Žurnāliste Sarmīte Kolāte un sociālantropoloģe, fotogrāfe Elīna Kursīte radījušas pētniecisku opusu par latviešu svētku galda karali rasolu, kliedējot maldus par «pareizo» recepti
- Dzīve
- 17.07.2024.
- Ilze Šķietniece
Balss ir kā smūtijs
- Viedoklis
- 22.04.2024.
Augstskolu konkurētspēja mākslīgā intelekta laikmetā – pastāvēs, kas pārvērtīsies
- Dzīve
- 13.03.2024.
- Māra Miķelsone
Latviešu mērīšana
- Viedoklis
- 29.01.2024.
"Pārinterpretēt" vēsturi
- Viedoklis
- 15.10.2024.
Zinātne ir pieejama ikvienam, kurš gatavs izmantot iespējas
Izvēlēties studiju virzienu un karjeras ceļu bieži vien ir izaicinoši, īpaši, ja apkārtējie jau izveidojuši noteiktu priekšstatu un gaidas, taču mūsdienās iespēju loks ir tik plašs, ka var apvienot vairākas nozares, veidojot unikālu karjeras ceļu. Galvenais – domāt plaši, uzstādīt augstus mērķus un neļauties stereotipiem. Tāpēc ir ļoti svarīgi, ka tiek organizēti dažādi projekti ar mērķi veicināt sieviešu interesi un vēlmi studēt un uzsākt karjeru kādā no STEM jomām, īpaši uzsverot inženierzinātnes.
- Viedoklis
- 23.08.2024.
Eksportētāji: Nepieciešams samazināt ražotāju izmaksas
Latvijas Eksportētāju asociācija The Red Jackets (LEA) neatbalsta pašreizējos Finanšu ministrijas nodokļu politikas priekšlikumus – uzmanības centrā jābūt tādām nodokļu izmaiņām, kas uzlabotu eksportētāju konkurētspēju un panāktu strauju ekonomikas attīstību, pateicoties pieaugumam eksportā.
- Dzīve
- 17.07.2024.
- Ilze Šķietniece
Balss ir kā smūtijs
Tas, kurš apgūst spēju pārvaldīt balsi, valda pār auditoriju, saka profesore Baiba Trinīte. Viņa kopā ar komandu izpētījusi, kā mēs uztveram balsi
- Viedoklis
- 22.04.2024.
Augstskolu konkurētspēja mākslīgā intelekta laikmetā – pastāvēs, kas pārvērtīsies
Mākslīgais intelekts, tehnoloģiju attīstība kopumā, kā arī ģeopolitiskā situācija, klimata pārmaiņas un ekonomiskie satricinājumi visā pasaulē radījuši būtiskas pārmaiņas arī augstākajā izglītībā. Izglītība kļūst ne tikai digitalizētāka, bet arī starptautiskāka, turklāt pieaug ne tikai studējošo, bet visas sabiedrības kopējās ekspektācijas, sagaidot, ka augstskolas pildīs aizvien būtiskākas funkcijas. Lai saglabātu konkurētspēju, augstskolām jābūt elastīgām un jāspēj ātri pielāgoties pārmaiņām.
- Dzīve
- 13.03.2024.
- Māra Miķelsone
Latviešu mērīšana
Rīgas Stradiņa universitāte šovasar ies pirmā latviešu anatoma Jēkaba Prīmaņa pēdās un pētīs piebaldzēnus. Nu jau ar 21. gadsimta metodēm Pirmā v
- Viedoklis
- 29.01.2024.
"Pārinterpretēt" vēsturi
Jau vairākus gadus publiskajā telpā skan sūdzības par nepietiekamo finansējumu vēsturei. Tāpēc vajadzēja būt iepriecinoši dzirdēt, ka Latvijas Zinātnes padome ir izlēmusi piešķirt 1 674 000 eiro no 2023. līdz 2026. gadam projektam Nr. VPP-IZM-Vēsture-2023/1-0003.
