Foto — Shutterstock.
Kamēr Rīgas elitārajās skolās rezultāti mazliet kāpj, lauki grimst - tik bīstamu ainu uzrāda jaunais OECD starptautiskais skolēnu zināšanu novērtējums, kurā Latvija uzrāda kopumā viduvējas sekmes. Kā igauņiem izdevies kļūt par labākajiem Eiropā, un ko varam no viņiem mācīties?
Marika Taukula māca bioloģiju, fiziku, ķīmiju un ģeogrāfiju nelielajā Tabiveres pamatskolā 24 kilometru attālumā no Tartu. Klasē nav vairāk kā 20 bērnu, un igauņu skolotāja par savu galveno uzdevumu uzskata katru no viņiem ieinteresēt dabaszinībās. Ar tādu pašu mērķi strādā arī skolotāja Dace Zvirgzda-Zvirgzdiņa, kas māca bērnus līdzīga lieluma Vircavas pamatskolā netālu no Jelgavas. Stundu skaits dabaszinību priekšmetiem abās valstīs ir līdzīgs. Tomēr skolēnu rezultāti Latvijā un Igaunijā ļoti atšķiras. Jaunākajā OECD vērtējumā PISA 2015 igauņu pusaudži dabaszinībās uzrādījuši vislabāko rezultātu Eiropā, bet pasaulē viņus pārspēj tikai Singapūra un Taivāna. Latvijas viduvējie rezultāti stipri atpaliek. Kāpēc tā?
