Rīgas Biznesa skola
- Viedoklis
- 07.08.2024.
Vadītāji mācās nesteidzoties
- Viedoklis
- 02.04.2024.
Nākotnes skola ir jau šodien
- Viedoklis
- 18.12.2023.
Datorzinātnieka izglītība
- Viedoklis
- 07.08.2024.
Vadītāji mācās nesteidzoties
Šodien nereti dzirdam provokatīvus jautājumus, vai izglītībai tādā formātā, kādā esam to pieraduši piedzīvot, joprojām ir jēga un vērtība. Provokatīvo jautājumu ietekmē strauji mainīgā biznesa vide, nemitīgi attīstošā tehnoloģiju vide, jauni risku veidi. Līdz ar to pamatoti ir jautājumi par tradicionālās izglītības un pasniedzēju spēju tikt līdzi šīm pārmaiņām un nodrošināt laiku apsteidzošas zināšanas un pieredzi. Šis spiediens liek paniski meklēt jaunas zināšanas par notiekošo, lai saprastu, kā labāk pārmaiņas vadīt. Bet vai dzīvē kaut ko ātri var iemācīties? Iegūt informāciju – jā, bet informāciju pārvērst par zināšanām un pieredzi – diez vai!
- Viedoklis
- 11.06.2024.
Absolventa piezīmes par augstāko izglītību un to, ka Latvija VAR!
Viss sākas ar mērķi. Ar sapni. Vēlmi pacelties augstāk par ierasto līmeni un palīdzēt pacelt latiņu visiem apkārtējiem. Vienkāršu vēlmi augt pašam un pacelt augstāk citus.
- Viedoklis
- 02.04.2024.
Nākotnes skola ir jau šodien
Martā jau otro reizi piedalījos ikgadējā Riga Business School organizētajā tehnoloģiju skolotāju konferencē - ideju dienā “Risinājumi jēgpilnai tehnoloģiju izmantošanai un mācīšanai”, kur pulcējās pedagogi, izglītības vadītāji un ieinteresētās personas, lai domātu par mūsdienīgu zināšanu nodošanu un saņemšanu tehnoloģiju laikmetā.
- Viedoklis
- 29.01.2024.
Kopīgs ceļš matemātikas izglītības atjaunošanai un attīstībai
Matemātika ir ārkārtīgi svarīgs mācību priekšmets visos līmeņos, un tai ir liela nozīme mūsu dzīvē un sabiedrībā. Neraugoties uz vairākiem centieniem, šķiet, ka visām ieinteresētajām pusēm pašlaik ir jāstrādā plecu pie pleca vēl ciešāk, lai palīdzētu jauniešiem to apgūt labāk.
- Viedoklis
- 08.01.2024.
Augstākā izglītība 2024.gadā un mazs ieskats nākotnē
2024.gadā izglītība kopumā ir gatava pārmaiņām iespējamo globālo notikumu un tehnoloģisko sasniegumu kumulatīvajā ietekmē. Šis gads būs izšķirīgs izglītības nākotnes virziena noteikšanā.
- Viedoklis
- 18.12.2023.
Datorzinātnieka izglītība
Diskusijās par mākslīgo intelektu (MI) vārdu "cilvēks" dzirdam tikpat bieži, cik vārdu "tehnoloģija". Antropocentrisks jeb uz cilvēku vērsts mākslīgais intelekts, cilvēcīga tehnoloģija, MI atbilstība cilvēciskajām vērtībām - saraksts ir garš. Lai gan termins "cilvēks" šajās frāzēs tiek lietots tik plaši, ka diez vai mēs spētu vienoties par tā nozīmi, visi šie termini norāda uz stingru vēlmi potenciāli nekontrolējamu tehnoloģiju pārvaldīt cilvēku interesēs. Cilvēka iesaistīšanās šajā procesā ir būtiska, bet tā automātiski nenodrošina cilvēcīgu tehnoloģiju. MI uzņēmumu ekosistēmā ilgtspēju un ētikas atbildīgajiem ir nozīmīga loma, taču kā ar inženieriem, izstrādātājiem un datu zinātniekiem? Lai padarītu tehnoloģijas cilvēcīgākas, viņiem ir jāiegūst atbilstoša izglītība, pirms viņi uzsāk karjeru. Mums ir jāpārskata datorzinātņu studentu izglītība, lai, tehnoloģijām attīstoties, tiktu ievērotas cilvēciskās vērtības un tiktu veicinātas demokrātiskās vērtības.
- Intervija
- 03.12.2023.
Kopsolī ar Hārvardu un MIT
- Redaktora sleja
- 03.12.2023.
- Pauls Raudseps
Sveika un sveiks!
- Viedoklis
- 19.10.2023.
No scenārijiem līdz veiksmes definīcijai
- Intervija
- 03.12.2023.
Kopsolī ar Hārvardu un MIT
Jaunais Rīgas Biznesa skolas vadītājs Klaudio Rivera vēlas izglītības programmās iepludināt pasaules jaunākos sasniegumus
- Redaktora sleja
- 03.12.2023.
- Pauls Raudseps
Sveika un sveiks!
Pēdējos gados daudz esam domājuši un runājuši par krīzēm, par negaidītiem un draudīgiem satricinājumiem lietu ierastajā kārtībā. Taču, pat ja nebūtu bijis pandēmijas un Putins rāmi tupētu Kremlī, nevis raidītu raķetes un dronus pret Ukrainas mierīgajiem iedzīvotājiem, mūsu dzīve nestāvētu uz vietas. Jaunu tehnoloģiju parādīšanos neviens nesauc par krīzi, tomēr inovāciju nestās pārmaiņas var būt plašākas un dziļākās nekā tās, kuras rada dažu nedēļu mājsēde vai strauja, bet pārejoša inflācija.
- Viedoklis
- 19.10.2023.
No scenārijiem līdz veiksmes definīcijai
Mana laba draudzene ieteica uzrakstīt kādu kopsavilkumu par manām atziņām pēc dzirdētā un runātā darba sesijā Masačūsetsas Tehnoloģiju institūtā (MIT) Bostonā. Šo sesiju un programmu Latvijas izglītības ekosistēmas līderiem un dalībniekiem rīkoja Izglītības inovāciju laboratorija, kas darbojas Riga Business School kā Rīgas Tehniskās universitātes struktūrvienības paspārnē ar mērķi stiprināt izglītības ekosistēmas radīto vērtību ekonomikas transformācijai.
- Viedoklis
- 24.07.2023.
Studenti jāmāca tā, lai viņu vērtība darba tirgū pieaugtu
Ir sākusies gadskārtējā studentu uzņemšana augstskolās. Arī Riga Business School kā Rīgas Tehniskās universitātes biznesa skolā pašlaik notiek MBA studentu pieteikšanās, intervijas un nepieciešamo angļu valodas pārbaudījumu kārtošana. Kā katru gadu, mēs intervējam desmitiem studēt gribētāju, intervijas laikā vēlamies izzināt, kāpēc viņi grib studēt RBS, ko vēlas iegūt no studijām un kādi ir viņu nākotnes plāni. Ir lietas, kas intervijās atkārtojas, ir daži jauni aspekti un pārdomas, kas rodas interviju rezultātā. Ar tām vēlos padalīties.
- Viedoklis
- 05.05.2023.
Nākotnes darba tirgus ir kļuvis par 'escape room'
Kopā ar mākslīgā intelekta (MI) attīstību ir radies satraukums sabiedrībā, kādu lomu spēlēs cilvēks nākotnes darba tirgū. Dators strādā ar mehānisko domāšanu, bet tikai cilvēkiem piemīt meta kognitīvas prasmes. MI neizskaudīs cilvēkus no darba tirgus, taču tas izmainīs veiksmīgai karjerai nepieciešamās prasmes. Jauniešiem ir jānodrošina izglītības iespējas, kas sagatavos viņus nākotnes darba tirgum un palīdzēs viņiem iegūt kapacitāti risināt problēmas, pieņemt lēmumus un izmantot savu cilvēka būtību.
- Viedoklis
- 28.02.2023.
“Es nesaprotu, ko viņš saka” - tā nav laba atruna
Persona A: “Vai vari atnākt pie mums uz “mītiņu”?”
