Ilustratīvs attēls no Pixabay.com.
Latvijas bērni lasītprasmes ziņā atpaliek no vienaudžiem Lietuvā un Igaunijā. Starptautiskais lasītprasmes novērtēšanas pētījums (Progress in International Reading Literacy Study) liecina, ka 6% ceturtklasnieku lasīšanas līmenis nesasniedz zemāko pakāpi. Problēmas pirmsākumi meklējami jau sākumizglītības un pirmsskolas posmā. Lai veicinātu interesi par lasīšanu, ir svarīgi jau no pirmajiem bērna dzīves gadiem sekmēt valodas attīstību un bagātināt vārdu krājumu. To var panākt, sarunājoties ar bērnu un spēlējot spēles, taču svarīgi, lai arī pedagogi un vecāki sarunās ar bērniem lietotu dažādu lietu un priekšmetu pareizos nosaukumus.
No deviņiem mēnešiem līdz trīs gadiem ir valodas attīstības posms
Valoda ir svarīga, lai bērni spētu komunicēt ar citiem, lai varētu spēlēties un tādejādi arī mācīties. Tā palīdz bērniem iekļauties grupā, iegūt jaunus draugus un apgūt dažādas prasmes. Zinātniskajā vietnē Research Gate publicētais pētījums liecina, ka vecumā līdz sešiem mēnešiem strauji attīstās bērnu sensorās maņas – redze un dzirde, no deviņiem mēnešiem līdz trīs gadiem ir valodas attīstības posms, bet vēlāk turpinās augstāku kognitīvo funkciju attīstība, kas ilgst līdz 16 gadu vecumam. Tas apliecina pirmsskolas lomu bērna attīstībā – ja agrīnā bērnībā ir ielikti stabili valodas attīstības pamati, bērnam vēlāk ir vieglāk gan komunicēt, gan mācīties.
