Kas jādara jaunajam izglītības ministram? Studijas un pētniecība

  • Kristīne Jarinovska
  • 20.10.2014.
Novēlējums Latvijai projekta "Studenti Latvijai" grāmatā. Foto: Evija Trifanova, LETA

Novēlējums Latvijai projekta "Studenti Latvijai" grāmatā. Foto: Evija Trifanova, LETA

Desmit vienkārši, saprātīgi, ieviešami un izpildāmi soļi

Laikā, kad mazliet savdabīgi ministru prezidentes partija "Vienotība" ir gan uzņēmusies atbildību par Izglītības un zinātnes ministriju arī nākotnē, taču iekšēji nespēj vienoties, kuram tieši šīs partijas politiķim var uzticēt nozares vadību, vēlos pakavēties pie jautājuma, kas tad jaunajam ministram jādara nākamo gadu griezumā. Ievērojot, ka lauks ir plašs, vispirms rakstīšu par studiju un pētniecības jomu.

Latvieši grib būt bagāti. Neraugoties kopproduktā uz iedzīvotāju un Džini indeksos, jāapzinās, ka mūsu problēma nav vis daudzinātā noslāņošanās, bet apstāklis, ka joprojām esam kopumā trūcīga sabiedrība, turklāt ar zemu ražīgumu. Risinājums laikam nav pārdalē, kas morāli ir svarīga un nākotnē, protams, īstenojama, bet ražīgākos pelnīšanas veidos. Šis pelnīšanas veids ir intelektuālie pakalpojumi, kas ir daudz slavēts un jau kā veca plate nodrillēts "murmulis", vien pa īstam nav kopts līdzšinējā rīcībpolitikā. Varu piekrist, ka valdības deklarācijā ir saglabājams virsmērķis veidot intelekta ekonomiku, pateicoties ieguldījumiem izglītībā, un spēcīgu nacionālo identitāti, nodrošinot latviešu nācijas, valodas un kultūras attīstību. Bet bez pareiza mērķa ir dzīvē vienmēr darbi, par kuriem politiķiem jāpauž attieksme un par ko jārūpējas.

Jaunākajā žurnālā