Skolēns un atzīmes sākumskolā. Kā pilnveidota vērtēšana 1.–3. klasē

Sabiedrībā joprojām ir izplatīts uzskats, ka vērtība ir skolēna atzīmēm un reitingam klasē pašiem par sevi, nevis zināšanām un prasmēm. Šim priekšstatam līdz ar pilnveidotās vērtēšanas sistēmas ieviešanu visās Latvijas skolās sabiedrībā ir jāmainās, priekšplānā izvirzot to, ko skolēns ir apguvis un izpratis.

Godīgi sakot, esmu samērā nervozs

LIAA vadītājs Andris Ozols atzīst, ka mēdz aizsvilties, taču sanikno uzspiestā birokrātijas palielināšana un «legālās korupcijas» sistēma ES fondu apguvē

Ilgtspējas indeksa partneri

Paldies, BET...

Oficiāli publiskots augstākās izglītības programmu vērtējums