Līderība un paaudžu izaicinājums

Viens no karjeras mērķiem ir vadīt komandu. Tas ir kā ambīciju piepildījums, kā karjeras apliecinājums, dažam – aicinājums, citam -  pienākums. Būt vadītājam un vadīt komandu nav gluži tas pats. Vadīt komandu nozīmē arī vadīt dažādas paaudzes.

Vai vadīt komandu agrāk bija tikpat izaicinoši kā šodien?

Arvien biežāk nākas dzirdēt par lielo atšķirību starp vadīt “tad un šodien”, par to, kā bija būt līderim agrāk un tagad, par atšķirīgajiem motivatoriem un dzinuļiem, kas valdījuši dažādos laika posmos, un ietekmē mūsu darba attiecības šodien, par grūtībām noturēt darbā un motivēt jauno paaudzi, par prognozēm attiecībā uz mūsu nākotnes neskaidrajiem izaicinājumiem. 

Par ko vadītājiem vajadzētu domāt, kam pievērst uzmanību, ko mainīt organizācijas kultūrā, kā sabalansēt zināmo un ierasto šodien ar vajadzīgo rītdien?

Par šiem jautājumiem mēs diskutēsim un reflektēsim darbnīcā. Runāsim par konkrētiem gadījumiem un iespējamiem risinājumiem. Par metodēm un komunikāciju darba attiecībās ar dažādām paaudzēm. Par to, ko mums sola statistika un briestošās tendences.

Darbnīca domāta dažādu līmeņu vadītājiem, kam sastrādāšanās ar dažādām paaudzēm ir ikdiena vai nākotnes izaicinājums, kā arī personāla speciālistiem.

Darbnīcu vadīs Agata Anča, personāla vadības konsultāciju uzņēmuma Talentor Latvia Partnere, augstākās vadības līmeņa atlases konsultante ar vairāk kā 10 gadu pieredzi darbinieku izaugsmes jautājumos.

Agata jau vairāk kā 4 gadus piedalās koučinga projektos, strādājot ar indivīdiem un uzņēmumiem vadības, personīgās attīstības un karjeras jautājumos. Viņas pamatkompetence ir darbinieka kompetenču definēšana, to novērtēšana un attīstība.

Agata regulāri vada seminārus un treniņus personāla vadības jautājumos un atbalsta organizācijas dažādos darbinieka darba dzīves cikla posmos. Agata ir Starptautiskās kouču federācijas (International Coach Federation) Latvijas nodaļas Valdes locekle. Viņa arīdzan aktīvi piedalās sociālajos projektos sadarbībā ar GoBeyond un “Radošuma Pili”, kur ar savu pieredzi dalās darbā ar jauniešiem un izglītības iestāžu vadītājiem.