Lai uzlabotu skolēnu sniegumu, nepieciešams lielāks atbalsts skolotājiem

https://jauns.lv/raksts/zinas/565929-tas-bija-tads-bams-izlaidums-nosvinets-bet-izradas-ka-japaliek-uz-otru-gadu

Varbūt skolās pietrūkst tāda priekšmeta, kā Kritiskā rasu teorija un varbūt pubertātes bloķēšana arī nenāktu par ļaunu izmantot, jo, ak šausmas, meitenēm aug pupi, bet zēniem ūsas, un viņi izrāda neveselīgu interesi par pretējo dzimumu, kas noteikti traucē apgūt zināšanas.

šovakar Panorāmā rāda puisi, kurš aizelsdamies skraida par Rīgu, lai pieteiktos desmit 10 skolās ar cerību, ka kādā no tām tiks uzņemts- normāli?!

Kamēr pie varas būs čekša ar korumpciju apkarot nespējīgo jv – tikmēr turpināsim grimt arvien dziļāk

Tikko noklausījos LR 1 raidījumu – ļoti labu raidījumu, tāpēc ļoti pārsteidz pats pirmais raksta autores apgalvojums, ka to, kas notiek klasē nosaka skolotājs. Tam es nekādi un ne par ko nevaru piekrist. Mācību stundā klasē notiekošo nosaka daudzi faktori – skolotājs, skolēni, tehniskais nodrošinājums, klases telpa – vai tā ir vēdināta, vai tā ir silta, vai tai cauri nestaigā skolēni, vai netraucē citi trokšņi utt. utjpjr.

https://lr1.lsm.lv/lv/raksts/gimenes-studija/izglitibas-sistemas-iespejas-atbalstit-pedagogus-musdienu-prasmj.a178358/

Es nesen uzzināju par skolotāju, ka paralēli skolotājas darbam skolā strādā par sētnieci. Vēl es uzzināju par skolotāju, kura ilgstoši lietoja pretsāpju tabletes , jo nevarēja atļauties aiziet pie zobārsta. Vissticamāk , ka laukos un mazpilsētās ir skolotāji, kuroi savu darbu savieno ar mājražošanu, darbu lauku saimniecībās utt.

Es nezinu, cik stulbam un nelaimīgam ir jābūt cilvēkam, lai šodienas apstākļos izvēlētos darbu skolā un būt skolotājam. Jau būt mediķiem ir neveiksme, bet būt skolotājam ir vēl 10x lielāka neveiksme.

Tāpēc visas tās izglītības problēmas …. patiesībā nebeidz šokēt. IZM atsaka algas palielinājumu – neesot naudas. Babadāc – pēkšņi izrādās , ka nieka 8 milj atrodas kā uz sitienu.
Skolotāju darbs un kvalitāte jākontrolē un jo stingrāk , jo labāk, bet pašas IZM – kaut vai nespēja nodrošināt eksāmenu rezultātu pieejamību , kritizēta netiek. Ierēdņiem tik paceļ algas – klau , nu nav tas normāli. Nu nav.

Raidījumā vairākkārt izskanēja atziņa, ka izglītības nozarē ir sistēmiskas problēmas – mans viedoklis – ka pamatproblēma ir politiķu bezatbildība. Ka politiķiem algas pieaug, privilēgijas tie pat nespēj visas izbaudīt, bet atbildība ir nulle.

Es noteikti piedalīšos protestos pret šādu pamatproblēmu – varas elites bezatbildība.