IZM: Ap 5000 otrgadnieku nesaņem savlaicīgu atbalstu

Otrgadnieku vilkšana, mačīšana par katru cenu, jo nav vairs iespēja palaidni izslēgt, speciālo apmācības iestāžu trūkums (tikai slepkavas liek kolonijā, narkomānus, sociālie pedagogi mēģina “ar labu pārliecināt”, un viņi turpina degradēt pārejos),skolotāju orientācija uz sliktākajiem būtiski dara pāri gudrākajiem un čaklākajiem bērniem.
Pēc neatkarības atgūšanas izglītības rādītāji ir tikai kritušies.
Ķīlis uzleca strauji, bet, šķiet, jau paspējis izdegt, un gan jau, ka drīz būs atpakaļ vecā sistēma. Zivs kā puva, tā turpinās pūt no galvas. ISEC kā taisīja brīnumus, tā to dara šogad. Ierēdņu milzi un māla kājām nav tik viegli kustināt..

Murgaina bezjēdzīgi triviāla statistika, kurā viss ir acīmredzami. Ja vecāki brauc prom, labāk ir bērnus ņemt līdz. Atbalsta pasākumi… Maksājiet skolotājiem normālas algas un viņi zinās, kā labāk iemācīt, ja nebūs jādomā, kurus maksājumus atlikt uz citu mēnesi… Galu galā viņi ir profesionāļi, ko apliecina gan izglītība, gan darba gadi.

IZM pamanāmākais sasniegums ir termina “izglītojamais” ieviešana. Kad biju aizgājusi (nu jau pirms vairākiem gadiem) uz sava toreizējā pirmklasnieka vecāku sapulci, skolotāja ilgi un plaši skaidroja, kas izglītojamajam tiks un netiks mācīts/prasīts… Vairs nav bērns, skolnieks vai skolēns, bet ir kaut kāds “izglītojamais”.