Saturs vai forma?

Pamatnostādnes vēl neesmu lasījis, atzīstos. Taču mazliet iebilstu viedokļa rakstā izteiktajai domai par novecojušu ideju izmantošanu, īpaši par “skolu kā mācīšanās kopienu”. Ja tā būtu vidējās skolas ikdiena, es neko neteiktu, taču mana un to kolēģu pieredze, ar kuriem esmu runājis, liecina, ka vismaz pagaidām tas ir diezgan tāls un nepiepildīts sapnis Latvijas skolās. Tiesa, ne visās un tomēr. Turklāt fakts, ka kāds pētnieks par kādu jautājumu ir uzrakstījis disertāciju, manuprāt, nav pietiekams pamatojums, lai kādi ideju izglītībā pasludinātu par novecojušu.