Rēķini ar Porziņģi
10Saistītie raksti
![](https://ir.lv/wp-content/uploads/2024/08/chalk-3789462_1280-165x165.jpg)
Viedoklis /
13. augusts
Ceļš uz labākiem matemātikas centralizēto eksāmenu rezultātiem sākas 1. klasē
![](https://ir.lv/wp-content/uploads/2024/07/Marcis-Auzins-20240729-Reinis-Hofmanis-04-165x165.png)
![](https://ir.lv/wp-content/uploads/2024/07/books-5991410_1280-1-165x165.jpg)
Viedoklis /
23. jūlijs
Radoša domāšana ir nozīmīga ne tikai mākslās, bet arī STEM
![](https://ir.lv/wp-content/uploads/2024/07/EdgarsFoto_PRINT_1028-165x165.png)
![](https://ir.lv/wp-content/uploads/2024/07/LET_24752056-165x165.png)
Radars /
3. jūlijs
Radars Latvijā
Komentāri (10)
mumss 15.09.2017. 11.27
Taču pilnīgi skaidrs, ka nevar pastāvēt skolas, kur klasēs ir 7-10 bērni. Jāveido internāti, skolas jāapvieno, tad `īpašie` priekšmeti (fizika, ķīmija, arī mūzika: vairums skolotāju krīt ģībonī, ieraugot basa atslēgu – ko skolā bērni iemācīsies par mūziku?) Bet organizatoriskā puse jāapvieno ar skolotāju vēlmi un prasmi saistoši pasniegt savu priekšmetu.
1
Anonīms > mumss 15.09.2017. 11.47
es gan domāju, ka skolas, vismaz pamatskolas ar 7 bērniem klasē ir normāli. Nu Mazāk – tad an nē . Jautājums būtu par spēju sabalansēt budžetu, nodrošināt mācību kvalitāti arī tādām skolām.
Problēma ir cita – problēma ir universāla – ir forma nav saturs. Mazās skolas nu ir likvidētas – bet izglītības problēmas ir palikušas. Jo ministrija spēja pacelties līdz līmenim, cik ietaupīs likvidējot, bet ne – kā tiks uzlabota izglītības kvalitāte.
Tā kā – tumsa sabiezē, nevis izklīst ….
0